Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah
Judul : Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah
ISBN : (dalam proses)
Penulis : Dr. H. Mahrus, M.Pd.I.
Berat : 350 gr
Halaman : vi+166
Ukuran :14,5 x 21 cm
Katagori Buku : Lepas
Penerbitan : Pustaka Radja
SINOPSIS
Buku ini membahas mengenai Pendidikan Agama Islam adalah merupakan salah satu pokok materi (mata pelajaran) yang diajarkan di Madrasah, baik Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah maupun Madrasah Aliyah. Pendidikan Agama Islam merupakan pendidikan dengan melalui ajaran-ajaran Agama Islam, yaitu berupa asuhan dan bimbingan terhadap anak didik agar nantinya setelah selesai dari pendidikan seorang siswa dapat memahami, menghayati, dan mengamalkan ajaran-ajaran Islamyang telah diyakininyasecara menyeluruhserta menjadikan ajaran agama Islam sebagai pandangan hidupnya demi keselamatan dan kesejahteraan di akhirat nanti. Paradigma proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang selama ini masih sarat dengan orientasi pengajaran dari pada pembelajaran, akibatnya dikalangan peserta didik Pendidikan Agama Islam sering kali dipandang sebagai mata pelajaran yang menjemukan, sarat dengan dogma dan indoktrinasi norma-norma agama yang kurang membuka ruang bagi peserta didik untuk lebih kritis dan kreatif didalam proses belajar mengajar. Tidak mengherankan jika peserta didik kemudian menjadi malas dan kurang bersemangat mengikuti mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Atas pertimbangan ini, maka penulis memberi judul buku ini dengan “Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah”.
0 komentar:
Posting Komentar